家和万事兴，这是中国传统优秀文化的总结和践行，良好的家风是和谐社会建设中必不可少的重要一环。为帮助全市广大妇女儿童家庭构建一个充满爱的家庭，对生活中遇到的亲子关系、家庭关系、心理方面的问题予以指导和帮助，市妇联联合河南广播电视台教育广播共同推出全市家庭教育暨心灵关爱访谈《“爱”顾家》节目。
每周三上午9点，河南广播电视台教育广播《教育大家谈》栏目将以电话连线的方式进行访谈直播，市妇联每期选派一名资深家庭教育指导师或心理咨询师，向广大妇女儿童及家庭传授家庭教育知识和心理健康常识，为市民群众提供家庭教育个案指导和帮扶支持，传授疏导不良情绪、缓解压力的心理援建技巧和方法，助力社会和谐稳定。
今天请收听第三十九期——
爱他，就如他所是
访谈嘉宾：吕志庆
郑州市妇联心理咨询讲师团志愿者
国家三级心理咨询师
家庭教育指导师
肿瘤科副主任医师
从事心理咨询和家庭教育5年
植物有多样性，人也是这样，在共生的多样性世界里，如何和谐共生是共生系统里每个人要面对的，也是共生关系里有承担责任能力的人要思考的。
前两周两位老师分享的主题《0到6岁儿童的成长》和《小学阶段成长的有效陪伴》完成了安全感与自我观念初步的构建。初中开始，孩子进入走向自我的阶段，开始自我探索，他们将会经历梦想与现实、努力与差距等充满矛盾冲突的心路历程，导致青春期的内心混乱。正常情况下，每个青春期的孩子都会表现出较强烈的叛逆，比如不听父母的话，什么事都要自己来，他们这样做只是为了完成必须完成的任务，这个任务就是脱离父母及重要亲人的依赖，走向独立的自己。当青春期的孩子以正常的速度走完这个叛逆期，在18岁左右便会形成一个完整的自我，他们开始粗略地知道自己是一个什么样的人，这也意味着他们终于基本成为一个成年人了。有了这个自我意识，他们会有较强烈的欲望，明白自己想要什么、不想要什么，从而不再需要监督，也能有很强的动机去追求一些人生目标。
面对生命不断成长的青春期的孩子，唯有爱、承载、面对、引领才是硬核陪伴。今天分享的，爱他，就如他所是，是在之前基础上的进一步探索。用关心、责任、尊重、了解和陪伴，对内实现自爱、自律、担当、追求，对外探索建构关系的和谐与关系的支持。成为自我，存在于关系之中，同时服务于关系，是逐步走向成熟的过程。在这个过程中，我们要陪伴孩子成为这样的人，第一，德智体美劳全面发展的人；第二，具有创造力、有独立自主学习能力的人；第三，具有家国情怀的人，一起成长，爱他，就如他所是。
